EchosDoc

‘Tribune Compétences Informationnelles’ a mis en ligne, ce 12/01/16, son bulletin de veille périodique, consacré  à la littérature récente mesurant l’impact des bibliothèques sur la réussite des étudiants. Lien

‘Savoirs CDI’ propose, ce 11/01/16, un dossier coordonné par Canopé Académie d’Orléans-Tours sur l’écriture numérique, particulièrement dans un contexte pédagogique. Lien

Le projet de la Commission européenne ‘ICT for Information Accessibility in Learning’ (ICT4IAL) a mis en ligne, ce 11/12/15, un guide disponible en 23 langues : « Lignes directrices pour une information accessible. Les TICS pour l’accessibilité de l’information dans l’apprentissage ». Lien

‘Tribune Compétences Informationnelles’ a mis en ligne, ce 11/12/15, son bulletin de veille périodique, consacré  à l’identité professionnelle du bibliothécaire et traitant particulièrement : la collaboration et les habiletés et compétences liées à la profession de bibliothécaire. Lien

‘Eduscol’ annonce, ce 7/12/15, la mise à jour de son dossier sur l’Education aux médias et à l’information  (EMI). Lien

‘Tribune CI’ (Bibliothèques de l’Université de Québec) publie, ce 1/12/15, un bilan après 7 années de fonctionnement de DOCUPOLE (Cours en ligne d’initiation à la recherche documentaire de l’ULB) et analyse ses perspectives. Lien

‘Convergence’, le blogue de l’Association des archivistes du Québec (AAQ) publie, ce 30/11/15,  un deuxième billet consacré à l’analyse des besoins de formation : « Quels sont les facteurs à prendre en considération dans l’analyse des besoins de formation ? ». Lien

‘Tribune Compétences Informationnelles’ publie, ce 10/11/15,  son bulletin de veille périodique avec une liste d’articles sélectionnés parmi une centaine d’articles entre la mi-juin et le début novembre 2015, traitant des trois thèmes suivants : la formation à distance, la pédagogie et les technologies. Lien

Le blog des ‘Infostratèges.com’ signale, ce 3/11/15, la disponibilité sur YouTube des vidéos réalisées par le groupe Allianz-France afin de développer la culture numérique (Internet, les réseaux sociaux, les réseaux sociaux d’entreprise, la communication digitale et les nouvelles tendances du digital). Lien

Le Fédération des Enseignants Documentalistes de l’Enseignement national (FADBEN) a mis en ligne les supports des interventions à son colloque  (Limoges,9-11 octobre 2015) : « Enseigner-apprendre l’information-documentation ». Lien