La formation aux compétences informationnelles

Compétence informationnelle 22/06/2015

‘Tribune Compétences Informationnelles’ a mis en ligne, ce 19/06/15, son bulletin de veille consacré principalement à la formation aux compétences informationnelles (la formation à distance, la pédagogie et les technologies). Lien


« Enquête diagnostique des connaissances en information-documentation des élèves du secondaire en France »

Compétence informationnelle 10/06/2015

La FADBEN a mis en ligne les résultats complets de son » Enquête  diagnostique des connaissances en information-documentation des élèves du secondaire en France » (mai 2015) menées entre 2009 et 2015. Lien


Nouveau module CERISE : « Organiser ses recherches »

Compétence informationnelle 08/06/2015

L’URFIST de Paris a enrichi son tutoriel en ligne CERISE  d’un nouveau module :« Organiser ses recherches ». Il est dédié à la prise de notes, notamment numériques, ainsi qu’ à la rédaction de la bibliographie et à la citation de documents. Lien


« Définir la politique de littératie numérique »

Compétence informationnelle 13/05/2015

‘Eduscol’ signale, ce 11/05/15, la mise en ligne par Habilo Médias, Centre canadien d’éducation aux médias et de littératie numérique,d’un document  intitulé « Définir la politique de littératie numérique et la pratique dans le paysage de l’éducation canadienne ». Lien


Référentiel de compétences Web

Compétence informationnelle 29/04/2015

‘NetPublic’ signale, ce 28/04/15, que la Fondation Mozilla a mis à jour son référentiel de compétences Web (Web Literacy Map) qui liste les compétences et aptitudes qu’elle considère essentielles pour lire, écrire et participer sur le Web. Lien


9 modèles d’enseignement des compétences informationnelles

Compétence informationnelle 24/04/2015

‘Tribune Compétences Informationnelles’ publie, ce 22/04/15, un billet commentant largement un chapitre du livre Developing Faculty-Librarian Partnerships in Information Literacy de Susan Carol Curzon qui propose neuf modèles d’intégration des compétences informationnelles dans l’enseignement universitaire. Lien


« Culture numérique pour apprendre : outils, scénarios et pratiques »

Compétence informationnelle 21/04/2015

‘NetPublic’ signale, ce 19/04/15, que le Le Pôle e-learning de l’Université de Genève (Suisse)  propose  une série de ressources en ligne afin d’aider les étudiants à  choisir et à utiliser des outils numériques. Lien


Bulletin de veille sur les compétences informationnelles (mars 2015)

Compétence informationnelle 03/03/2015

‘Tribunes Compétences Informationnelles’ a mis en ligne, ce 2/03/15, son bulletin de veille trimestriel. Les références retenues sont  regroupées selon les thèmes suivants : comportement informationnel, promotion/perception des CI, psychologie de l’usager, considérations théoriques et technologies. Lien


Harvard Guide to Using Sources

Compétence informationnelle 18/02/2015

Le ‘Harvard College Writing Program’ a mis en ligne (février 2015) son « Harvard Guide to Using Sources » qui propose différentes sections :  »Why Use Sources? », « Locating Sources », « Evaluating sources », « Avoiding Plagiarism » , « Integrating Sources » et « Citing Sources ». Lien


Modules d’initiation à l’informatique et au numérique

Compétence informationnelle 11/02/2015

‘Eduscol’ signale, ce 11/02/15, la disponibilité en lignes de 4 unités de formation proposées dans le cadre du Programme Mobilisateur aux Nouvelles Technologies (PMTIC) de la Région wallonne : environnement numérique – communication – recherche et stockage – création. Lien