« Ouvrir les données de recherche en informatique théorique : qu’a-t-on à y gagner ? »

Compétence informationnelle 28/08/2023

‘DORANum’ propose, ce 25/08/23, un nouveau parcours pédagogique en ligne : « Ouvrir les données de recherche en informatique théorique : qu’a-t-on à y gagner ? ». Lien


Nouvelle ressource DORANum sur la gestion des données de recherche

Compétence informationnelle, Gestion de documents 24/07/2023

‘DORANum’ propose, ce 21/07/23, une nouvelle ressource : « Le mot mystère », un jeu sérieux parcourant les lettres de l’alphabet autour de termes utilisés dans le domaine des données de recherche. Lien


Stratégie pédagogique face aux éditions prédatrices

Compétence informationnelle, Edition électronique 24/07/2023

Le Journal of Librarianship and Information Science’ (JOLIS) publie, ce 20/07/23, un article intitulé : « Pedagogical Strategy For Scholarly Communication Literacy and Avoiding Deceptive Publishing Practices ». Lien


Dossier de veille « former à enseigner : activité(s), mutations, tensions »

Compétence informationnelle 25/05/2023

‘Eduveille’ présente, ce 24/05/23, le dossier de veille : « former à enseigner : activité(s), mutations, tensions » (n° 143, juin 2023) de l’IFI. Lien


Un nouvel outil pour animer un club de lecture

Compétence informationnelle, Informations générales 12/04/2023

Le ‘BBF’ signale, ce 11/04/23, l’adaptation par la  Bibliothèque départementale du Lot du jeu de plateau « Tous les chemins mènent à l’œuvre » en adaptant les thèmes et les questions à l’univers du livre afin d’amener les participants d’un club de lecture à faire ainsi le tour du livre sous toutes ses facettes : auteur, récit, style, personnages, émotions… Lien


5 sites de presse qui font la chasse aux fake news

Compétence informationnelle, Informations générales 27/03/2023

‘Les Outils Tice’ propose, ce 26/03/23, un article présentant 5 sites de presse qui font la chasse aux fake news, utiles dans le cadre d’un programme d’éducation aux médias et à l’information (EMI). Lien


Préciser la place du numérique en éducation

Compétence informationnelle, Informations générales 22/03/2023

‘Veille et Analyse TICE’ propose, ce 22/03/23, un long billet intitulé : « De bonnes et moins bonnes raisons pour préciser la place du numérique en éducation (et pas uniquement dans l’enseignement) ». Lien


Nouvelles ressources de l’Unesco en EMI

Compétence informationnelle 09/03/2023

Le ‘BBF’ signale, ce 8/03/23, la mise en ligne par la Bibliothèque numérique de l’Unesco (mars 2023) d’une nouvelle publication intitulée : « Citoyens éduqués aux Médias et à l’Information : Penser de manière critique, cliquer à bon escient !). Lien


Prototype de jeu sérieux sur la gestion des données de la recherche

Compétence informationnelle 08/03/2023

‘InfoDoc MicroVeille’ signale, ce 7/03/23, la parution dans la Revue électronique suisse de science de l’information (n°23,  2023) d’un article intitulé : « Création d’un prototype de jeu sérieux sur la gestion des données de la recherche ». Lien


L’intelligence artificielle en éducation

Compétence informationnelle 07/03/2023

‘Tribune Compétences Informationnelles’ (AAQ) propose, ce 5/03/23, un billet intitulé : « L’intelligence artificielle en éducation ». Lien


Guide de recherche sur l’Intelligence artificielle

Compétence informationnelle 20/02/2023

L’Université de Calgary propose, ce 15/02/23, un nouveau guide de recherche « What is Artificial Intelligence » créé pour les étudiants et les instructeurs afin d’explorer comment utiliser l’IA de manière responsable et éthique dans leur travail. Lien


« Guide des lectures de Lire et faire lire »

Compétence informationnelle, Informations générales 14/02/2023

Le ‘BBF’ signale, ce 13/02/23, la mise en lige par l’association Lire et faire lire d’une nouvelle édition de son « Guide des lectures« . Conçu comme un outil de formation à destination des bénévoles. Lien


Un jeu de plateau pour enseigner la bibliométrie

Compétence informationnelle 02/02/2023

Le ‘BBF’ signale, ce 30.01/23, la mise en ligne du jeu de plateau produit par le Service commun de la Documentation de l’Université de Guyane dans le cadre de formations dispensées à des doctorants sur la bibliométrie. Il est librement et gratuitement réutilisable sous licence Creative Commons BY NC SA. Lien


La régulation de l’intelligence artificielle dans le domaine éducatif

Compétence informationnelle, Informations générales 23/01/2023

La ‘Chaire Unesco PETCD’ de l’Université Bordeaux Montaigne a mis en ligne un nouveau numéro de sa revue « Communication, Technologies et développement » (n°12, décembre 2022) comportant un dossier intitulé : « De la régulation de l’intelligence artificielle dans le domaine éducatif : Discours, dispositifs, pratiques ». Lien


« Escape the fake », un jeu pédagogique sur les fausses nouvelles

Compétence informationnelle 04/01/2023

Le ‘BBF’ présente, ce 2/01/23, « Escape the fake », un jeu pédagogique sur les fausses nouvelles, créé par la bibliothèque de l’École centrale de Lyon, qui traite de la thématique des fake news, et plus spécifiquement de la fake science. Lien