« L’enseignement de la maîtrise de la vie privée dans les BU »

Compétence informationnelle 09/02/2021

‘IFLA Journal’ vient de mettre en ligne  (vol. 46, n°4, décembre 2020) un article intitulé : « Privacy literacy instruction practices in academic libraries: Past, present, and possibilities ». Lien


« emi.enssib » : nouveau site internet dédié à l’éducation aux médias et à l’information (EMI)

Compétence informationnelle, Informations générales 01/02/2021

L’Enssib présente, ce 28/01/21, son nouveau site internet dédié à l’éducation aux médias et à l’information (EMI), destiné à la formation des formateurs en EMI et, plus largement, à la communauté enseignante et aux professionnels recevant du public. Lien


Datak : un « jeu sérieux » sur la protection des données personnelles

Aspects juridiques, Compétence informationnelle 28/01/2021

‘Numérama’ présente, ce 28/01/21, Datak : un « jeu sérieux » sur la protection des données personnelles, un jeu pour navigateur développé par la Radio Télévision Suisse (RTS). Lien


Les usages des ressources pédagogiques numériques par les étudiants de 1er cycle universitaire

Compétence informationnelle, Informations générales 18/01/2021

‘Infodoc MicroVeille’ signale, ce 16/01/21, la mise en ligne d’un article intitulé : « Les usages des ressources pédagogiques numériques par les étudiants de 1er cycle universitaire : Une distribution par filière d’étude et année de formation » (Médiations&Médiatisations,2020 n°4). Lien


« Introduction aux moteurs de recherche web »

Compétence informationnelle, Outils de recherche 14/01/2021

Le ‘Fil d’Asco’ publie, ce 12/01/21, le premier d’une série de billets consacrés aux moteurs de recherche : « Introduction aux moteurs de recherche web ». Lien


Jeu de plateau sur le droit des images

Compétence informationnelle 06/01/2021

‘DORANum’ signale, ce 5/01/21, la mise en ligne (sous licence Creative Commons BY NC SA) par le SCD de l’Université de Guyane d’un Jeu de plateau “Dura Lex Sed Lex” qui invite les étudiants de tous niveaux à se familiariser avec le droit des images. Lien


Compétence informationnelle et réussite universitaire

Compétence informationnelle, Informations générales 06/01/2021

La revue ‘Collège & Research Libraries’ (CR&L) publie, ce 4/01/21, un article (Vol. 82, n°1, 2021) intitulé : « The Impact of Library Instruction on Undergraduate Student Success: A Four-Year Study ». Lien


“Media Literacy in the Library: A Guide for Library Practitioners”

Compétence informationnelle 11/12/2020

L’American Library Association (ALA) a mis en ligne, ce 10/12/20, un guide numérique gratuit sur le rôle des bibliothécaires dans l’éducation des adultes aux médias : « “Media Literacy in the Library: A Guide for Library Practitioners”. Lien


« Introduction à l’Information Scientifique et Technique »

Compétence informationnelle 02/11/2020

‘L’Urfist de Rennes’ a mis à jour, ce 2/11/20, les supports de son cours (Master Humanités numériques)  : « Introduction à l’Information Scientifique et Technique ». Lien


«  Enseigner l’évaluation de l’information »

Compétence informationnelle 29/10/2020

Le ‘Bulletin des bibliothèques de France’ (BBF) rappelle la publication d’un article « Enseigner l’évaluation de l’information : comment articuler compétences numériques, informationnelles et méthode scientifique ? »(BBF, 2020-1). Lien


« Journey to Open Science » : un nouveau jeu sérieux sur la science ouverte

Compétence informationnelle 23/10/2020

Les bibliothèques universitaires de Nouvelle-Aquitaine annoncent, ce 20/10/20, la mise en ligne de « Journey to Open Science (JOS) », un jeu sérieux sur l’accès ouvert aux publications scientifiques. Lien


Edubase : scénarios indexés en EMI

Compétence informationnelle 15/10/2020

‘Eduscol’ rappelle, ce 14/10/20, que la plateforme Édubase propose un réservoir de séquences et séances pédagogiques menées en académie en éducation aux médias et à l’information (EMI). Lien


Pix : plateforme d’évaluation et de certification des compétences numériques

Compétence informationnelle 02/10/2020

‘Le Site des Profs Docs de Guyane’ présente PIX, une plateforme publique et gratuite de développement, d’évaluation et de certification des compétences numériques (CRCN)  destinée aux collégiens, lycéens, étudiants, professionnels et plus généralement à tous les citoyens. Lien


« À l’asSO ! » : apprentissage ludique de la Science Ouverte

Compétence informationnelle 30/09/2020

‘LaLIST’ signale, ce 29/09/20, la mise en ligne par les bibliothèques de l’AMU, d’un jeu de plateau en ligne « À l’asSO ! » conçu pour animer de façon ludique les formations et présentations à distance sur la Science Ouverte. Lien


« Les CI : partenaires de votre réussite ! »

Compétence informationnelle 11/09/2020

‘Tribune Compétences Informationnelles’ présente, ce 10/09/20, une nouvelle capsule « Les CI : partenaires de votre réussite ! » (disponible sous licence Creative Commons)  qui s’adresse aux étudiant.e.s universitaires et vise à démystifier les compétences informationnelles. Lien