« Introduction à l’Information Scientifique et Technique »

Compétence informationnelle 02/11/2020

‘L’Urfist de Rennes’ a mis à jour, ce 2/11/20, les supports de son cours (Master Humanités numériques)  : « Introduction à l’Information Scientifique et Technique ». Lien


«  Enseigner l’évaluation de l’information »

Compétence informationnelle 29/10/2020

Le ‘Bulletin des bibliothèques de France’ (BBF) rappelle la publication d’un article « Enseigner l’évaluation de l’information : comment articuler compétences numériques, informationnelles et méthode scientifique ? »(BBF, 2020-1). Lien


« Journey to Open Science » : un nouveau jeu sérieux sur la science ouverte

Compétence informationnelle 23/10/2020

Les bibliothèques universitaires de Nouvelle-Aquitaine annoncent, ce 20/10/20, la mise en ligne de « Journey to Open Science (JOS) », un jeu sérieux sur l’accès ouvert aux publications scientifiques. Lien


Edubase : scénarios indexés en EMI

Compétence informationnelle 15/10/2020

‘Eduscol’ rappelle, ce 14/10/20, que la plateforme Édubase propose un réservoir de séquences et séances pédagogiques menées en académie en éducation aux médias et à l’information (EMI). Lien


Pix : plateforme d’évaluation et de certification des compétences numériques

Compétence informationnelle 02/10/2020

‘Le Site des Profs Docs de Guyane’ présente PIX, une plateforme publique et gratuite de développement, d’évaluation et de certification des compétences numériques (CRCN)  destinée aux collégiens, lycéens, étudiants, professionnels et plus généralement à tous les citoyens. Lien


« À l’asSO ! » : apprentissage ludique de la Science Ouverte

Compétence informationnelle 30/09/2020

‘LaLIST’ signale, ce 29/09/20, la mise en ligne par les bibliothèques de l’AMU, d’un jeu de plateau en ligne « À l’asSO ! » conçu pour animer de façon ludique les formations et présentations à distance sur la Science Ouverte. Lien


« Les CI : partenaires de votre réussite ! »

Compétence informationnelle 11/09/2020

‘Tribune Compétences Informationnelles’ présente, ce 10/09/20, une nouvelle capsule « Les CI : partenaires de votre réussite ! » (disponible sous licence Creative Commons)  qui s’adresse aux étudiant.e.s universitaires et vise à démystifier les compétences informationnelles. Lien


Enseigner l’Éducation aux Médias et à l’Information (EMI)

Compétence informationnelle 10/09/2020

‘Eduscol’ publie, ce 10/09/20, un billet proposant une sélection de scénarios pédagogiques expérimentés d’éducation aux médias et l’information (EMI) dans le premier et le second degré (école, collège, lycée). Lien


Dossier sur la compétence informationnelle

Compétence informationnelle 13/08/2020

L’IFLA Journal (n° 46/2) publie en accès libre, ce 13/08/20, un dossier intitulé : « Information literacy: From practice to research and back again ». Lien


 » Using Open Pedagogy to Engage LIS Students: A Case Study »

Compétence informationnelle 22/06/2020

Le ‘Journal of Librarianship and Scholarly Communication’ (Vol. 8, n°1) a mis en ligne, ce 19/06/20, un  article intitulé :  » Using Open Pedagogy to Engage LIS Students: A Case Study », qui décrit l’utilisation expérimentale de la pédagogie ouverte dans le cadre d’un nouveau cours sur la bibliothéconomie internationale et comparative. Lien


« A review of information literacy programmes in higher education »

Compétence informationnelle 10/06/2020

Le ‘Journal of Information Literacy’ (2020, vol. 14, n. 1) a mis en ligne un article intitulé ; « A review of information literacy programmes in higher education », analysant l’impact de programmes en présentiels, en ligne ou mixte. Lien


Décrypter la désinformation

Compétence informationnelle 08/05/2020

‘Eduscol’ présente, ce 6/05/20, deux supports pédagogiques établis à l’initiative de l’ADBU : une infographie et un formulaire PDF pour évaluer l’information en ligne et repérer les infox. Lien


Améliorer les compétences informationnelles par les jeux d’évasion

Compétence informationnelle 06/05/2020

‘Tribunes compétences informationnelles’ propose, ce 5/05/20, un retour d’expérience d’un programme de l’Université McGill de formation aux compétences informationnelles ludique et innovante : un jeu d’évasion. Lien


Ressources en éducation aux médias et à l’information

Compétence informationnelle 02/04/2020

Eduscol signale, ce 1/04/20, la parution de sa lettre « Édu_Num » (n°9) qui recense et identifie une sélection de ressources pédagogiques pour travailler à distance avec les élèves en éducation aux médias et à l’information (EMI), en particulier sur la thématique des fake news et de la désinformation en lien avec l’épidémie du Coronavirus (COVID-19). Lien


Les professeurs documentalistes et le CRCN

Compétence informationnelle 24/03/2020

‘Eduscol’ signale, ce 20/03/20, la disponibilité d’un document de synthèse sur l’implication du professeur documentaliste dans le Cadre de référence des compétences numériques (CRCN). Lien