Bibliothécaires universitaires et ‘peer review’

Edition électronique, Profession 19/07/2021

‘InfoDoc MicroVeille’ signale, ce 17/07/21, la mise en ligne d’un article (Journal of Librarianship and Scholarly Communication, n°9-2021) intitulé : « Problematizing Peer Review: Academic Librarians’ Pedagogical Approaches to Peer Review ». Lien


Offres d’emplois et profils de fonction en gestion et préservation de l’info

Profession 15/07/2021

Le blog de l’Association des archivistes francophones de Belgique (AAFB) publie (juillet 2021) un billet intitulé :  « Focus : les offres d’emplois en 2020 et les profils de fonction en gestion et préservation de l’info »  (centré principalement sur la situation en Fédération Wallonie – Bruxelles). Lien


Le livre face à la pandémie. Chronique d’une crise dans neuf régions françaises

Informations générales, Profession 28/06/2021

La Fédération interrégionale du livre et de la lecture (Fill) a mis en ligne, ce 24/06/21, un deuxième acte de ses « Chroniques d’une crise », intitulé « Faire, défaire, tenir ». Lien


Services à la recherche dans les BU en sciences et technologies (STEM)

Profession 18/06/2021

Issues in Science and Technology Librarianship’ (ISTL) publie (n°97 – 2021)  un article intitulé : «  Research Support Services in STEM Libraries: A Scoping Review ». Lien


Le rôle de l’archiviste dans le contexte de l’archivistique ouverte

Profession 15/06/2021

‘Convergence’ (AAQ) publie, ce 14/06/21, un billet intitulé : « La gestion de l’information dans le contexte actuel de l’ouverture: le nouveau rôle de l’archiviste ». Lien


Etude sur la spécialisation des bibliothécaires en BU

Profession 07/06/2021

La revue ‘Collège & Research Libraries’ (Vol 82, No 4 , 2021) publie un article intitulé : « The Value of Subject Specialization and the Future of Science Liaison Librarianship » qui présente les résultats d’une enquête auprès de plus de 200 bibliothécaires scientifiques universitaires américains. Lien


« Comment monter un service d’accompagnement aux données ? »

Gestion de documents, Informations générales, Profession 04/06/2021

‘Zenodo’ a mis en ligne (mai 2021), une nouvelle fiche technique (« Comment monter un service d’accompagnement aux données ? ») à destination des établissements d’enseignement supérieur et de recherche. Lien


Compétence numérique en BU

Profession 02/06/2021

‘Tribunes Compétences Informationnelles’ (Université du Québec) publie, ce 1/06/21, un billet consacré à la compétence numérique en bibliothèque universitaire, particulièrement dans le cadre québécois. Lien


Répertoire des formations aux métiers du livre

Informations générales, Profession 20/05/2021

‘ActuaLitté’ signale, ce 19/05/21, la mise à jour(avril 2021) par la Fédération interrégionale du livre et de la lecture (Fill) de son Répertoire des formations aux métiers du livre (par région, secteur et niveau). Lien


La data literacy en entreprise

Profession 10/05/2021

‘Archimag’ publie, ce 7/05/21, un court article intitulé : « Le combat de la data literacy en entreprise : quand les compétences ne suffisent plus ». Lien


Eviter les congrès, revues et éditeurs douteux

Profession 10/05/2021

‘CoopIST (Cirad) a mis en ligne, ce 7/05/21, 3 nouvelles fiches qui proposent des définitions, des indices d’alerte et des outils pour éviter les pièges tendus aux chercheurs par les conférences, les revues et les éditeurs qui ne sont pas dignes de confiance. Lien


« Guide to Accelerate Public Access to Research Data »

Informations générales, Profession 28/04/2021

L’Assoociation of Research Libraries’ (ARL – USA) annonce, ce 27/04/21, la publication du « Guide to Accelerate Public Access to Research Data » qui met l’accent sur le rôle clé des bibliothècaires dans l’accès public aux données de recherche. Lien


L’engagement socioécologique des bibliothèques

Informations générales, Profession 20/04/2021

‘Bibliomancienne, signale et présente, ce 19/04/21, le rapport établi à l’initiative des Bibliothèques de Montréal : « Recueil d’idées pour la transition socioécologique en bibliothèque » (avril 2021). Lien


« Bibliothèques en temps de pandémie, réinventer le lien avec les publics »

Informations générales, Profession 12/04/2021

‘Arabesques’ publie, ce 12/04/21, un dossier (n° 101, avril – mai – juin 2021) consacré aux bibliothèques en temps de pandémie. Lien


Un continuum des compétences informationnelles pour les bibliothèques scolaires québécoises

Compétence informationnelle, Profession 07/04/2021

‘Tribune Compétences Informationnelles’ commente largement, ce 6/04/21, le récent Continuum pour le développement des compétences informationnelles qui s’adresse avant tout aux bibliothécaires et aux techniciens en documentation travaillant en milieu scolaire en bibliothèque scolaire au Québec. Lien