EchosDoc

‘Science Europe’ publie, ce 10/05/21, un document de travail, « Open Access Monitoring. Guidelines and Recommendations for Research Organisations and Funders  » afin d’aider les décideurs des organismes de recherche à améliorer leur évaluation du statut d’Open Access des publications. Lien

L’URFIST de Rennes a mis en ligne, ce 6/05/21, les supports de son stage « Comment publier un data paper ? ». Lien

‘Ouvrir la Science’ commente largement, ce 3/05/21, l’étude « Contracter à l’heure de la publication en accès ouvert. Une analyse systématique des Accords Transformants » qui analyse près de 200 accords transformants, signés entre les éditeurs et les consortiums de bibliothèques de 2015 à 2020. Lien

La SOFIA, le SNE et la SGDL publient, ce 12/04/21, les résultats (infographie) de la 11ème édition du baromètre des usages du livre numérique et audio, qui étudie les habitudes de lecture des Français au cours de l’année 2020. Lien

‘Ouvrir la Science’ annonce, ce 8/04/21, des Recommandation et aspects juridiques relatifs à la création et la diffusion d’une revue scientifique, accessible sur HAL. Elles spécifient les obligations légales et aident à identifier chacun des acteurs impliqués légalement dans le fonctionnement d’une revue, étape indispensable à la rédaction des contrats. Lien

Le ‘Bulletin des Bibliothèques de France’ (BBF) signale, ce 6/04/21, la mise en ligne d’un large compte rendu de la Journée d’étude Couperin – ADBU : « Publication scientifique : stratégie des grands éditeurs et consentements à payer » (11 février et 12 mars 2021). Lien

‘LaLIST’ signale, ce 2/04/21, la mise en ligne des supports (vidéos) du séminaire: « Le référencement : vers une meilleure visibilité de revues scientifiques » (« Le référencement des revues sur OpenEdition« , « Panorama des outils de référencement : entre visibilité et labellisation«  et « Mir@bel un service de référencement des revues à plusieurs facettes) organisé par la MSH Lyon St-Etienne (23 mars 2021).  Lien

Le blogue d’Érudit signale, ce 24/03/21, la mise en ligne de 4 notes de recherche sur des enjeux qui touchent le milieu de la diffusion scientifique : ‘Principes et politiques du libre accès‘, ‘Droits d’auteur et licences Creative Commons‘, ‘Science ouverte‘ et ‘Mesures d’impact‘, diffusées sous licence CC-by-NC. Lien

‘Jisc’ (Grande-Bretagne) annonce, ce 25/03/21, la mise en ligne d’un « New university press toolkit » afin de soutenir et d’orienter les nouvelles presses universitaires et les entreprises d’édition dirigées par des bibliothèques. Lien

‘Ouvrir la Science, signale, ce 25/03/21, la mise en ligne d’un rapport « Academic Libraries and Open Access Books in Europe. A Landscape«  qui  étudie le rôle des bibliothèques universitaires et de recherche, dans 14 pays européens, concernant les livres en libre accès. Lien

‘DLIS’ propose, ce 23/01/21, une série de notes de lecture de l’ouvrage « La création littéraire numérique en bibliothèque » (Presses de l’Enssib, n° 47, décembre 2019). Lien

‘Lettres Numériques’ présente, ce 19/03/21, « Sondido« , nouvelle bibliothèque numérique de type inclusif, tendant à favoriser l’intégration scolaire des élèves des écoles élémentaires, du CP au CM2, y compris les DYS. Lien

‘Les outils TICE’ présente, ce 12/03/21, Édupages Créator est un logiciel qui permet de réaliser un livre numérique à imprimer ou à consulter en ligne, adapté à une utilisation en classe aussi bien en primaire qu’au collège et même en lycée. Lien

cOAlition S et Science Europe annoncent, ce 9/03/21, la mise en ligne de leur  rapport détaillé et recommandations sur le modèle de libre accès  «Diamond» en BU : « OA Diamond Journals Study. Exploring collaborative community-driven publishing models for Open Access ». Lien

‘L’ULiège Library‘ (Université de Liège) annonce, ce 2/03/21, le lancement d’ e-publish, un nouvel outil d’édition et de publication complet qui permet à l’auteur de participer à toutes les étapes menant à la publication de son ouvrage, depuis l’écriture jusqu’à sa diffusion sur des plateformes numériques. Lien