Connaître et comprendre l’univers des fausses nouvelles

Compétence informationnelle 19/01/2022

‘Tribune Compétences Informationnelles’ présente, ce 18/01/22,  l’outil en ligne « Se prémunir contre la désinformation : pistes pour développer les compétences informationnelles des étudiant·es »conçu pour les bibliothécaires désirant aborder des thématiques liées aux fausses nouvelles et à la désinformation. Lien


La formation documentaire en distanciel

Compétence informationnelle 15/12/2021

‘Tribune Compétences Informationnelles’ propose, ce 14/12/21, un billet de veille : la formation documentaire en distanciel. Lien


« Archive » : jeu de société pour apprenti archiviste

Compétence informationnelle 14/12/2021

‘Convergence’ (AAQ) présente, ce 13/12/21, « Archive », un jeu, disponible gratuitement, qui vise à mieux faire connaître le monde de la préservation numérique de façon ludique. Lien


« La modalité de la formation documentaire »

Compétence informationnelle, Profession 02/12/2021

‘Tribune Compétences Informationnelles’ publie, ce 30/11/21, un billet : « La modalité de la formation documentaire » qui rappelle quelques notions en éducation à distance et explore le dispositif hybride de formation. Lien


« RECIF », le révérenciel des compétences informationnelles

Compétence informationnelle 30/11/2021

L’ABDU signale, ce 29/11/21, la mise à jour de son référentiel des compétences informationnelles, un outil destiné tant aux professionnels des bibliothèques qu’aux communautés universitaires intéressés par la formation aux compétences informationnelles. Lien


Créer un cadre d’enseignement pour la maitrise de l’information

Compétence informationnelle 18/11/2021

Le ‘CILIP Information Literacy Group’ (UK) publie sur son blog, ce 17/11/21, un article intitulé : « Creating an information literacy teaching framework ». Lien


Des outils pour la médiation au numérique éthique

Compétence informationnelle, Logiciels documentaires 10/11/2021

‘Framablog’ présente, ce 9/11/21, une série d’outils  pour la médiation au numérique éthique, développés par ses soins ou auxquels il contribue. Lien


« Observer les pratiques informationnelles »

Compétence informationnelle 29/10/2021

‘Recherche d’IdéeS’ (HEG, Genève) propose, ce 27/10/21, un nouveau billet intitulé « Observer les pratiques informationnelles : pourquoi, comment ? ». Lien


« Au cœur des inégalités numériques en éducation, les inégalités sociales »

Compétence informationnelle, Informations générales 25/10/2021

L’Institut Français de l’Education’ (IFE) publie, ce 21/10/21, son dossier n°139 : « Au cœur des inégalités numériques en éducation, les inégalités sociales ». Lien


« Former à la science ouverte tout au long de la thèse »

Compétence informationnelle 20/10/2021

‘Ouvrir la Science, publie, ce 20/10/21, un nouveau guide destiné aux écoles doctorales : « Former à la science ouverte tout au long de la thèse ». Lien


Callisto : nouvelle plateforme de formation et d’autoformation à la documentation

Compétence informationnelle, Informations générales 04/10/2021

Le ‘Bulletin des bibliothèques de France’ (BBF) annonce, ce 1/04/21, le lancement de Callisto, une nouvelle plateforme de formation et d’autoformation à la documentation, aux métiers des bibliothèques et à l’information scientifique et technique qui fédère les ressources de différents partenaires dont l’Inist, les Urfist et les CRFCB. Lien


Nouvelle version du site « Éviter le plagiat »

Compétence informationnelle 29/09/2021

‘Tribune Compétences Informationnelles’ (réseau de l’Université du Québec) signale, ce 28/09/21, la mise à jour du site « Éviter le plagiat » dans le but d’offrir des questionnaires et mises en situations pertinentes et actuelles. Lien


Éduquer à la citoyenneté numérique dans le système scolaire français

Compétence informationnelle 14/09/2021

‘Veille et Analyse TICE propose, ce 10/09/21, un billet intitulé : « Éduquer à la citoyenneté numérique : entre intentions et réalités dans le système scolaire français ». Lien


Brochure du CLEMI : « Education aux médias et à l’information »

Compétence informationnelle 01/09/2021

Le Centre pour l’éducation aux médias et à l’information (CLEMI) propose en ligne une brochure, mise à jour (édition 2021-2022), « Education aux médias et à l’information », destinée principalement aux enseignants des 1er et 2d degrés. Lien


Smithsonian Learning Lab : collections de ressources interactives en CI

Compétence informationnelle 24/08/2021

‘Unbound’ (Smithsonian Libraries and Archives) présente, ce 23/08/21, les collections de ressources interactives en compétence informationnelle (information literacy) proposées par son « Learning Lab » afin d’aider les utilisateurs à réfléchir de manière critique sur la façon dont ils identifient, trouvent, évaluent et utilisent efficacement les informations. Lien