EchosDoc

Le ‘Journal du Net’ (JDN) publie, ce 25/08/21, un long billet intitulé : « La data science n’est pas morne et ennuyeuse, elle peut être amusante et gratifiante » qui s’interroge sur le développement de compétences en ‘data science’ dans une organisation. Lien

‘College Research Libraries’ publie (Vol 82, No 5 , juillet 2021) un article intitulé : « #MeToo in the Academic Library: A Quantitative Measurement of the Prevalence of Sexual Harassment in Academic Libraries ». Lien

‘InfoDoc MicroVeille’ signale, ce 17/07/21, la mise en ligne d’un article (Journal of Librarianship and Scholarly Communication, n°9-2021) intitulé : « Problematizing Peer Review: Academic Librarians’ Pedagogical Approaches to Peer Review ». Lien

Le blog de l’Association des archivistes francophones de Belgique (AAFB) publie (juillet 2021) un billet intitulé :  « Focus : les offres d’emplois en 2020 et les profils de fonction en gestion et préservation de l’info »  (centré principalement sur la situation en Fédération Wallonie – Bruxelles). Lien

La Fédération interrégionale du livre et de la lecture (Fill) a mis en ligne, ce 24/06/21, un deuxième acte de ses « Chroniques d’une crise », intitulé « Faire, défaire, tenir ». Lien

‘Issues in Science and Technology Librarianship’ (ISTL) publie (n°97 – 2021)  un article intitulé : «  Research Support Services in STEM Libraries: A Scoping Review ». Lien

‘Convergence’ (AAQ) publie, ce 14/06/21, un billet intitulé : « La gestion de l’information dans le contexte actuel de l’ouverture: le nouveau rôle de l’archiviste ». Lien

La revue ‘Collège & Research Libraries’ (Vol 82, No 4 , 2021) publie un article intitulé : « The Value of Subject Specialization and the Future of Science Liaison Librarianship » qui présente les résultats d’une enquête auprès de plus de 200 bibliothécaires scientifiques universitaires américains. Lien

‘Zenodo’ a mis en ligne (mai 2021), une nouvelle fiche technique (« Comment monter un service d’accompagnement aux données ? ») à destination des établissements d’enseignement supérieur et de recherche. Lien

‘Tribunes Compétences Informationnelles’ (Université du Québec) publie, ce 1/06/21, un billet consacré à la compétence numérique en bibliothèque universitaire, particulièrement dans le cadre québécois. Lien

‘ActuaLitté’ signale, ce 19/05/21, la mise à jour(avril 2021) par la Fédération interrégionale du livre et de la lecture (Fill) de son Répertoire des formations aux métiers du livre (par région, secteur et niveau). Lien

‘Archimag’ publie, ce 7/05/21, un court article intitulé : « Le combat de la data literacy en entreprise : quand les compétences ne suffisent plus ». Lien

‘CoopIST (Cirad) a mis en ligne, ce 7/05/21, 3 nouvelles fiches qui proposent des définitions, des indices d’alerte et des outils pour éviter les pièges tendus aux chercheurs par les conférences, les revues et les éditeurs qui ne sont pas dignes de confiance. Lien

L’Assoociation of Research Libraries’ (ARL – USA) annonce, ce 27/04/21, la publication du « Guide to Accelerate Public Access to Research Data » qui met l’accent sur le rôle clé des bibliothècaires dans l’accès public aux données de recherche. Lien

‘Bibliomancienne, signale et présente, ce 19/04/21, le rapport établi à l’initiative des Bibliothèques de Montréal : « Recueil d’idées pour la transition socioécologique en bibliothèque » (avril 2021). Lien