EchosDoc

‘InfoDoc MicroVeille’ signale, ce 9/02/23, la publication d’un article (Data Science Journal, 22, n°1) d’un article intitulé : « What are Researchers’ Needs in Data Discovery? Analysis and Ranking of a Large-Scale Collection of Crowdsourced Use Cases ». Lien

L’ABDU publie, ce 8/02/23, un compte rendu de la semaine de travail organisée dans le cadre du dispositif Erasmus+ Mobility Staff Week de la Commission européenne (Paris, du 5 au 9 décembre 2022) sur la thématique : “Quelle bibliothèque pour l’étudiant européen ? Rôle des bibliothèques universitaires et gamme de services dans les alliances universitaires européennes ». Lien

‘numerique.gouv.fr’ annonce, ce 8/02/23, que le « Plan d’action logiciels libres et communs numériques » est piloté par un nouveau « pôle d’expertise logiciels libres », constitué au sein du département Etalab de la DINUM. Ses objectifs sont de mieux connaître et utiliser les logiciels libres et les communs numériques dans l’administration, de développer et d’accompagner la libération et l’ouverture de ses codes sources et de s’appuyer sur les logiciels libres et open source pour renforcer l’attractivité de l’État-employeur auprès des talents du numérique. Lien

Le ‘BDM’ présente succinctement, ce 7/02/23, « Google BARD », l’alternative proposée par Google au projet ChatGPT. Lien

‘ActuaLitté’ propose, ce 4/02/23, un » Guide pour créer et animer un club de lecture ». Lien

Le Haut Conseil de l’Évaluation de la Recherche et de l’Enseignement Supérieur (Hcéres) a commencé, ce 2/02/23, la publication de synthèses de l’évaluation de la recherche par université, fondées sur les rapports d’évaluation des unités de recherche élaborés par des comités d’experts. Lien

‘Les Archiveilleurs’ signale, ce 31/01/23, la publication par la Haute école de gestion de Genève d‘un rapport de recherche intitulé : « Gouvernance informationnelle et empreinte écologique des données numériques : état des lieux des pratiques dans les archives publiques en Suisse romande et propositions d’outils de pilotage Sous ». Lien

‘Eduveille’ propose, ce 26/01/23, un long billet « Recherches sur, en, pour l’éducation : comment ça marche ? » qui fait le point sur certains concepts clés qui définissent et permettent de mieux comprendre les recherches en éducation. Lien

‘URFISTinfo’ présente, ce 27/01/23, Callisto-formation, plateforme de formation sur l’information scientifique et technique, à la documentation et aux métiers des bibliothèques. Lien

L’Agence nationale de la sécurité des systèmes d’information (ANSSI) a mis en ligne, ce 24/01/23, son Panorama de la cybermenace 2022 en France. Lien

‘ActuaLitté’ propose, ce 23/01/23, un billet intitulé : « Articles scientifiques falsifiés, un juteux business de plusieurs millions de dollars ». Lien

La ‘Chaire Unesco PETCD’ de l’Université Bordeaux Montaigne a mis en ligne un nouveau numéro de sa revue « Communication, Technologies et développement » (n°12, décembre 2022) comportant un dossier intitulé : « De la régulation de l’intelligence artificielle dans le domaine éducatif : Discours, dispositifs, pratiques ». Lien

‘WebRankInfo’ publie, ce 19/01/23, un long billet faisant le point sur la détection de contenus générés par l’intelligence artificielle (IA). Lien

‘Numerama’ propose, ce 19/01/23, un long billet intitulé : « Qu’est-ce qu’une intelligence artificielle ? ». Lien